2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《三級》10月15日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。
單選題
1、回跌型(D型)和低矮型(E型)曲線代表()的病理變化。
- A:耳蝸
- B:耳蝸以上聽覺系統(tǒng)
- C:半規(guī)管
- D:咽鼓管
- E:聽覺系統(tǒng)
答 案:B
解 析:回跌型(D型)和低矮型(E型)曲線代表耳蝸以上聽覺系統(tǒng)的病理變化,患者的最大言語識別率遠(yuǎn)低于正常人。
2、助聽器安靜自適應(yīng)程序是()。
- A:增加在安靜環(huán)境中的聆聽舒適度
- B:增加在噪聲環(huán)境中的言語可懂度
- C:在安靜環(huán)境中得到最高的言語可懂度
- D:聽電話時得到最高的言語可懂度
- E:增加在噪聲環(huán)境的聆聽舒適度
答 案:C
解 析:助聽器安靜自適應(yīng)——使佩戴者在安靜環(huán)境中得到最離的言語可懂度。
3、下列關(guān)于言語識別率測試的描述,說法錯誤的是()。
- A:測試時,將輸出聲級調(diào)整到MCL水平,或被試者純音聽閾閾上30~40 dB
- B:可使用CD盤或磁帶放音測試
- C:也可由測試者自己發(fā)音測試
- D:裸耳言語識別測試只能用耳機(jī)進(jìn)行
- E:佩戴助聽器后的言語識別測試一般均15在聲場內(nèi)進(jìn)行
答 案:D
解 析:言語識別率測試時,將輸出聲級調(diào)整到MCL水平,或被試者純音聽閾閾上30~40 dB??梢允褂肅D盤或磁帶放音,也可以由測試者自己發(fā)音測試。裸耳言語識別測試可以用耳機(jī)或聲場進(jìn)行,佩戴助聽器后的言語識別測試一般均在聲場內(nèi)進(jìn)行。
4、言語聽覺評估是利用()作為測試信號,通過聽力計(jì)或自然口語發(fā)聲來測定言語聽覺識別得分的一種評估方法。
- A:標(biāo)準(zhǔn)言語詞表
- B:地方言語詞表
- C:標(biāo)準(zhǔn)言語句表
- D:地方言語句表
- E:以上說法均不對
答 案:A
解 析:言語聽覺評估是指利用標(biāo)準(zhǔn)言語詞表作為測試信號,通過聽力計(jì)或自然日語發(fā)聲來測定言語聽覺識別得分的一種評估方法。
5、方向性系統(tǒng)管理器中,()表明多通道的自適應(yīng)方向性麥克風(fēng)探測聆聽環(huán)境提高信噪比。
- A:Hd Locator
- B:Speech Tracer
- C:Hd Locator omni
- D:Hd Locatordir
- E:Hd Locator with Speech Tracer
答 案:A
6、于3歲以上兒童,通過()評估聽障兒童中低頻語音感知及聽覺識別能力,為指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐提供理論依據(jù)。
- A:數(shù)字識別
- B:聲調(diào)識別
- C:語音識別
- D:聲母識別
- E:韻母識別
答 案:E
解 析:對于3歲以上兒童的言語聽覺評估,其語音識別分為韻母識別和聲母識別。韻母是漢語的主要語音成分,每個音節(jié)都離不開韻母,韻母也可以獨(dú)立成為音節(jié)并在音節(jié)長度和語音能量方面占有很大的優(yōu)勢。通過韻母識別評估聽障兒童中低頻語音感知及聽覺識別能力,為指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐提供理論依據(jù)。
7、視覺強(qiáng)化測聽45°入射角聽力級聲場中,聽力計(jì)讀教為60 dB,頻率為250Hz時,校準(zhǔn)后揚(yáng)聲器的輸出值為()。
- A:75 dB SPL
- B:70.5 dB SPL
- C:60.5 dB SPL
- D:71.5 dB SPL
- E:64.5 dB SPL
答 案:A
解 析:視覺強(qiáng)化測聽45°入射角聽力級聲場,其聽力級與聲壓級的轉(zhuǎn)換方法是:揚(yáng)聲器輸出值( dB SPL)=聽力計(jì)讀數(shù)+該頻率校準(zhǔn)值,而250 Hz 45°入射角時其校準(zhǔn)值為15,則揚(yáng)聲器輸出值=60 dB HL+15=75 dB SPL
8、下列選項(xiàng)中,不屬于聲反饋的易發(fā)因素是()。
- A:增益高
- B:通氣孔太大
- C:定制機(jī)外殼有缺損
- D:耳模取印時閉嘴
- E:麥克風(fēng)離受話器過近
答 案:D
解 析:感音神經(jīng)性耳聾患者一般高頻聽力損失較重,為了彌補(bǔ)高頻聽力損失,往往需要較大的高頻增益,過大的高頻增益會導(dǎo)致聲反饋嘯叫的產(chǎn)生,所以A選項(xiàng)錯誤;當(dāng)助聽器的增益過高,耳模氣孔過大,外殼或者耳模過小與耳道間存在縫隙時,助聽器輸出的聲音從氣孔或耳道間的縫隙泄漏出來時,助聽器在耳道中所產(chǎn)生的聲輸出就會超過由耳模或外殼所提供的衰減,此時助聽器的聲輸出就會變得不穩(wěn)定,助聽器耳機(jī)發(fā)出的聲音返回到麥克風(fēng)時,就產(chǎn)生外部聲反饋,所以B、C選項(xiàng)錯誤;麥克風(fēng)與揚(yáng)聲器(受話器)的距離很近,就會產(chǎn)生一種高音調(diào)的反饋聲,所以E選項(xiàng)錯誤。
多選題
1、聲場測聽時,一般常用的揚(yáng)聲器的位置是:
- A:揚(yáng)聲器的高度應(yīng)以坐下的受試者的高度為基準(zhǔn)
- B:揚(yáng)聲器與受試者相距1 m,頭部中心、外耳道與揚(yáng)聲器位置在同一水平面
- C:離參考點(diǎn)左右0.15 m的左右兩邊所測得的聲壓級之差不應(yīng)超過1 dB
- D:離參考點(diǎn)前后0.1 m的左右兩邊所測得的聲壓級之差不應(yīng)超過2 dB
答 案:CD
2、取印模時放置棉障,說法正確的是()。
- A:清潔耳甲和外耳道后,外耳道中放置帶有細(xì)線的棉障
- B:對于耳背式助聽器,放置深度要達(dá)到第二彎
- C:對于耳內(nèi)式和耳道式助聽器,放置深度要達(dá)到第二彎以上2~3 mm
- D:對于深耳道式助聽器,放置深度要達(dá)到第二彎以上1~2 mm
- E:棉障細(xì)線要足夠長,其自有端露于耳外并繞過耳廓上端搭在耳后
答 案:ABE
3、助聽器選擇操作時的注意事項(xiàng)有()。
- A:功能選擇宜簡不宜繁
- B:注意適應(yīng)性訓(xùn)練及書寫觀察記錄
- C:功能選擇注重與成人的聽感覺相適應(yīng)
- D:了解患者的聽力損失程度
- E:適用于不同環(huán)境的記憶程序設(shè)定
答 案:ABC
解 析:助聽器選擇操作的注意事項(xiàng):功能選擇宜簡不宜繁。注意適應(yīng)性訓(xùn)練及書寫觀察記錄。功能選擇注重與成人的聽感覺相適應(yīng)。
4、不屬于聽力計(jì)正常聽力的聲強(qiáng)表示形式是()。
- A:聲強(qiáng)
- B:聲壓級
- C:聲強(qiáng)級
- D:感覺級
- E:聽力零級
答 案:ABCD
5、關(guān)于耳印模材料的藻酸鹽材料說法正確的是()。
- A:為不可逆水膠體材料
- B:粉末狀,與水混合便可使用
- C:因其價(jià)格低廉,曾被廣泛應(yīng)用
- D:凝固時間過快且成型后容易脫水
- E:現(xiàn)已很少應(yīng)用
答 案:ABCDE
6、選配助聽器時,在軟件上必須輸入的數(shù)據(jù)有:
- A:氣導(dǎo)
- B:骨導(dǎo)
- C:不舒適閾
- D:姓名、生日
答 案:ABCD
7、聽力下降按病變部位分可分為( )。
- A:傳導(dǎo)性耳聾
- B:感音神經(jīng)性耳聾
- C:混合性耳聾
- D:突發(fā)性耳聾
- E:波動性耳聾
答 案:ABC