2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》10月16日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、 使能是社會工作者應(yīng)該擁有的一種核心能力，下列做法中，體現(xiàn)該能力的是（）。

• A：與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系
• B：協(xié)助服務(wù)對象激發(fā)自身潛質(zhì)
• C：矯正服務(wù)對象的偏差行為
• D：開發(fā)社會工作服務(wù)所需資源

答 案：B

2、下列問卷的問題中，屬于行為指標(biāo)屬性問題的是（）。 ?

• A：您是中國共產(chǎn)黨黨員（包含預(yù)備黨員）嗎？ （1）是（2）否
• B：您是自2022年起開始擔(dān)任社區(qū)志愿者的嗎？ （1）是（2）否
• C：您是完成志愿服務(wù)后，是否查看過自己的服務(wù)積分？ （1）是（2）否
• D：您對目前志愿服務(wù)的激勵制度滿意嗎？ （1）滿意（2）不滿意（3）說不清

答 案：C

解 析：問題是問卷的核心所在，有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型。態(tài)度說明對某個議題的看法，如"你對XY社工師事務(wù)所提供的服務(wù)滿意嗎？行為代表實際行動狀況，如"過去一星期你上過網(wǎng)吧幾次？狀態(tài)涉及人口社會特征、個人經(jīng)歷及其他信息，如性別、年齡、文化程度、婚姻狀況、收入水平等。

3、老林因患肝癌,深受病痛折磨,每次醫(yī)生查房時,他都反復(fù)訴說自己嚴(yán)重失眠,要求增加安眠藥的劑量。社會工作者小張發(fā)現(xiàn)老林根本沒有服藥,而是將安眠藥積攢下來藏在枕頭底下。經(jīng)過了解和初步分析,小張認(rèn)為老林因難以承受病痛產(chǎn)生了自殺念頭。這時,小張首先需要做的是（）。 ?

• A：穩(wěn)定服務(wù)對象情緒
• B：預(yù)估服務(wù)對象問題
• C：通知家屬前來探望
• D：快速評估危機程度

答 案：D

解 析：危機介入模式的運用對社會工作者提出了很高的要求，這也形成了危機介入模式的自身特點：迅速了解服務(wù)對象的主要問題、快速作出危險性判斷、有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒及積極協(xié)助服務(wù)對象解決當(dāng)前問題。

4、服務(wù)對象周某向社會工作者小劉抱怨：“別人總說我言行不一，其實我不是這樣，沒人明自我的苦衷?！毙⒄f：“在我印象中，你有時候說的和做的確實有些不同，是不是啊?”上述對話中，小劉運用了個案工作影響性技巧中的（　?。?。

• A：對焦
• B：對質(zhì)
• C：建議
• D：鼓勵

答 案：B

解 析：對質(zhì)是指社會工作者通過直接提問等方式讓服務(wù)對象面對自己在行為、情感和認(rèn)識等方面不一致的地方。當(dāng)服務(wù)對象發(fā)現(xiàn)自己的行為、情感和認(rèn)識不一致時，通常會有一些不愉快的感受，社會工作者需要通過對質(zhì)把服務(wù)對象的注意焦點集中在未來可改變的方面，而不是僅僅關(guān)注誰的責(zé)任。例如，社會工作者可以提問“您的想法與行動有一定的差距，您對此有什么算嗎?”題中，小劉運用了對質(zhì)的技巧。故本題選B。 命題點撥本題主要考查個案工作中的影響性技巧，需要我們理解掌握的內(nèi)容。

5、在某減壓小組討論中，社會工作者與組員有以下對話:組員："我覺得有些壓力是自己造成的，比如說在工作時，如果每一項任務(wù)都完成得很順利、很完美，就會自然而然地要求自己完成下一項任務(wù)時也要同樣完美。事實上，很多事情并不會像自己想象的那樣，因此也沒必要設(shè)定那么高的期待。社會工作者:“你覺得有時候?qū)ψ约阂筇吡?，也會帶來壓力，因此要降低自我期待，是這樣嗎？”上述對話中，社會工作者所用的技巧是（） ?

• A：摘述
• B：鼓勵
• C：引導(dǎo)
• D：了解

答 案：A

解 析：當(dāng)小組討論中遇到以下情況時，需要社會工作者進(jìn)行摘述:討論段落結(jié)束時;討論主題被岔開時，變換主題時，組員的發(fā)言過長時，組員的發(fā)言過于復(fù)雜或?qū)挿簳r;社會工作者的摘要發(fā)言一定要簡要明晰，在摘要后應(yīng)該征求發(fā)言組員的意見，以確認(rèn)自己摘要的正確性。

多選題

1、“金彩生活”高齡老人支持小組即將進(jìn)入尾聲，組員紛紛表示不想結(jié)束小組，面對這一情景，下列社會工作者的做法中，正確的有（）。 ?

• A：帶領(lǐng)組員回顧小組契約，重申小組規(guī)則
• B：邀請組員分享在小組中的收獲，鞏固組員的改變
• C：營造開放氣氛，協(xié)助組員探索內(nèi)在恐懼和防御機制
• D：向組員建議可自行組織今后的活動，保持彼此之間的聯(lián)系
• E：帶領(lǐng)組員一同回顧小組歷程，邀請組員分享未來生活規(guī)劃

答 案：BDE

解 析：在結(jié)束階段，服務(wù)對象面對專業(yè)服務(wù)的結(jié)束都會出現(xiàn)不同程度的心理矛盾。為了幫助服務(wù)對象順利面對服務(wù)工作的結(jié)束，社會工作者需要做好以下幾項工作:一是預(yù)先告知服務(wù)對象，讓服務(wù)對象對服務(wù)結(jié)束做好準(zhǔn)備；二是鞏固服務(wù)對象在已經(jīng)開展的服務(wù)工作中獲得的改變和進(jìn)步；三是與服務(wù)對象一起進(jìn)一步探討影響問題解決的因素，為服務(wù)對象結(jié)案之后獨立面對問題做好準(zhǔn)備；四是鼓勵服務(wù)對象表達(dá)結(jié)案時的情緒，與服務(wù)對象一起探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)。

2、我國社會服務(wù)事業(yè)正處在蓬勃發(fā)展階段。目前，各類社會組織紛紛進(jìn)入社會服務(wù)領(lǐng)域，準(zhǔn)確分類和定位不同社會組織是非常必要的。下列選項中屬于社會組織的選項有（ ）。

• A：街道辦事處
• B：福利工廠
• C：基層工會
• D：青少年基金會
• E：社會工作事務(wù)所

答 案：DE

解 析：此題暫無

3、評估是測量社會工作服務(wù)成效的重要環(huán)節(jié)，社會工作服務(wù)機構(gòu)通過服務(wù)對象滿意度調(diào)查表來評估服務(wù)成效，關(guān)于服務(wù)對象滿意度調(diào)查表的說法，正確的有（） ?

• A：該調(diào)查表屬于定量研究常用的資料收集方法
• B：該調(diào)查表追求收集資料和評估結(jié)果的客觀性
• C：該調(diào)查表發(fā)放給服務(wù)對象可以獲取評估結(jié)果
• D：該調(diào)查表中的問題可以根據(jù)評估時的情況隨時修訂
• E：該調(diào)查表便于社會工作者從服務(wù)對象視角分析資料

答 案：ABC

解 析：D.E屬于定性方法。題干說的是，關(guān)于服務(wù)對象滿意度調(diào)查表的說法，故選ABC。

4、從一般意義來說，社會工作是具體解決社會問題的專業(yè)活動，具有維持社會秩序的功能，與行政管理相比，社會工作特點有() ?

• A：自上而下解決問題
• B：重視權(quán)利運用
• C：通過服務(wù)化解矛盾
• D：開展人性化服務(wù)
• E：促進(jìn)人與環(huán)境相互適應(yīng)

答 案：CDE

解 析：社會工作維持社會秩序的功能與一般行政管理有所不同：行政管理傾向于運用行政力量，即自上而下的行政系統(tǒng)和權(quán)力解決問題,A錯誤；B錯誤，維持社會穩(wěn)定是其直接目標(biāo)；社會工作則通過服務(wù)來化解矛盾、解決問題，從而達(dá)到維持社會秩序的效果。在解決問題的方法上，社會工作不但強調(diào)社會秩序的重要性，也強調(diào)不盡合理的社會結(jié)構(gòu)和制度環(huán)境會造成社會問題，因而要通過改變環(huán)境、完善制度來解決問題。所以，社會工作可以從更深層次上發(fā)揮維持社會秩序的功能。

5、結(jié)合時間和服務(wù)內(nèi)容兩大標(biāo)準(zhǔn)，下列各項屬于個案工作的介入過程的有( )。

• A：預(yù)測
• B：開展服務(wù)
• C：制訂計劃
• D：簽訂協(xié)議
• E：評估與結(jié)案

答 案：BCDE

解 析：不同的學(xué)者對個案工作的介入過程有不同的認(rèn)識和劃分，但概括起來有兩種基本的觀點以時間為劃分標(biāo)準(zhǔn)和以服務(wù)內(nèi)容為劃分標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合這兩種劃分的標(biāo)準(zhǔn)，個案工作的介入過程可以分為申請與接案、預(yù)估與問題診斷、制訂計劃、開展服務(wù)、聯(lián)結(jié)社會資源與協(xié)調(diào)服務(wù)、評估與結(jié)案等不同的階段。每個階段都有自己需要處理的任務(wù)，都有自己的工作重點，同時各階段之間又相互連接、相互影響，構(gòu)成一個有機整體。