2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）》2月27日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、家庭社會(huì)工作與家庭治療的聯(lián)系不包括（　?。?。

• A：服務(wù)領(lǐng)域的相互影響
• B：服務(wù)模式的相互影響
• C：工作人員的相互影響
• D：家庭成員的相互影響

答 案：D

解 析：D

2、物質(zhì)支持屬于社會(huì)工作中的( )。

• A：介入原則
• B：介入方法
• C：介入行動(dòng)
• D：介入目標(biāo)

答 案：C

3、某兒童服務(wù)中心計(jì)劃為3歲以下的兒童及家長開展科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)講座和親子活動(dòng)，為3-6歲的兒童及家長開展輔導(dǎo)、娛樂等活動(dòng)，為7-14歲的兒童及家長開展溝通交流活動(dòng)以及青春期身心健康教育。上述活動(dòng)主要是依據(jù)（）特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。

• A：兒童性格
• B：兒童發(fā)展
• C：家長心理
• D：家長行為

答 案：B

解 析：兒童社會(huì)工作是根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)和成長、發(fā)展的需要，兒童社會(huì)工作的開展是建立在特定對(duì)象需要和特點(diǎn)基礎(chǔ)之上的。兒童社會(huì)工作為獨(dú)立的一種社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域，是由于其所服務(wù)的對(duì)象有其自身特定的需求以及有別于其他社會(huì)群體的特點(diǎn)。題中兒童服務(wù)中心計(jì)劃為不同階段的兒童及家長提供不同的服務(wù)正是依據(jù)兒童發(fā)展特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。

4、在社會(huì)救助社會(huì)工作中，考慮工作方法、制訂工作方案是（　　）階段的工作內(nèi)容。

• A：接案
• B：預(yù)估
• C：規(guī)劃
• D：評(píng)估

答 案：C

解 析：C

多選題

1、除了心理發(fā)展視角外，也可以從文化視角對(duì)青少年進(jìn)行研究。從文化視角來看，文化叛逆青少年行為的特點(diǎn)主要有（　　）。

• A：追求獨(dú)特
• B：惹是生非
• C：不甘平凡
• D：標(biāo)新立異
• E：不守紀(jì)律

答 案：ACD

解 析：除了生理、心理等方面外，文化角度是青少年研究的重要視角。有學(xué)者將青少年文化分成四種類型，也可以作為對(duì)青少年行為及其特點(diǎn)的一種分類。第一，正直青年。指那些循規(guī)蹈矩的青少年，他們似乎不需要經(jīng)歷什么沖擊或反叛行為便可過渡至成年期。第二，問題青年。指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年。他們不守紀(jì)律、愛游蕩、濫交、吸毒、惹是生非的行為被視為社會(huì)問題。第三，文化叛逆青年。這類青少年不甘平凡，喜歡標(biāo)新立異，追求獨(dú)特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。第四，政治偏激青年。他們好打抱不平，認(rèn)同并采取激進(jìn)的行動(dòng)，以追求某些理想或社會(huì)取向。 命題點(diǎn)撥本題考查的是文化叛逆青年的特點(diǎn)?？忌枰莆账姆N類型青年的定義、范疇、可以提供的服務(wù)。

2、社區(qū)社會(huì)工作的主要方法有（　?。?/p>

• A：資源連接
• B：社區(qū)分析
• C：SWOT分析法
• D：推動(dòng)居民參與
• E：建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)

答 案：ADE

解 析：社區(qū)社會(huì)工作的主要方法有①資源連接。②推動(dòng)居民參與。社區(qū)參與體現(xiàn)的是一種合作過程，通過社區(qū)居民的參與，分享決策權(quán)力，同時(shí)必須對(duì)決策后的結(jié)果承擔(dān)共同責(zé)任。③建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。

3、老年社會(huì)工作的目的之一是消除社會(huì)對(duì)老年人的歧視。以下表述中，不正確的老年觀有（　?。?。

• A：隨著年齡的增長老年人的生理器官在老化
• B：隨著年齡的增長老年人的思維能力在下降
• C：隨著年齡的增長老年人的角色在變化
• D：隨著年齡的增長老年人的工作能力在喪失
• E：隨著年齡的增長老年人的經(jīng)驗(yàn)在增加

答 案：DE

解 析：老年人處于人生的最后一個(gè)階段，老化是其最顯著的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面(1)生理的老化。一般認(rèn)為人的各種器官達(dá)到成熟期后，會(huì)逐漸喪失其功能，這種逐漸喪失功能的現(xiàn)象就是老化。從生物學(xué)意義上講，老年除了代表生理年齡的增加，也表示人體漸漸失去自我更新的能力。(2)心理的老化。心理學(xué)意義上的老化是指老年人個(gè)人的感官過程的變化。包括知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)及再學(xué)習(xí)過程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低，并由此而產(chǎn)生的反應(yīng)遲緩現(xiàn)象。(3)社會(huì)的老化。社會(huì)學(xué)討論社會(huì)互動(dòng)過程與社會(huì)角色的變遷，因而認(rèn)為老年人有老年人的角色。老年人滿足了社會(huì)對(duì)老年人的期待與要求，如退出工作崗位做一個(gè)退休者，即被認(rèn)為與老年的社會(huì)角色相符合。 命題點(diǎn)撥本題考查的是老年人的特點(diǎn)。

4、不同類型的家庭社會(huì)工作具有不同的服務(wù)活動(dòng)的形式，但他們都有共同的特征，即（　?。?。

• A：對(duì)家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù)
• B：協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境困境
• C：通過改善每個(gè)家庭成員的處境達(dá)到改善整個(gè)家庭的目標(biāo)
• D：為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助
• E：為家庭成員提供簡潔的、復(fù)雜的支持和幫助

答 案：ABD

解 析：家庭社會(huì)工作不同于圍繞個(gè)人而開展的社會(huì)工作，它有自己的基本特征，包括針對(duì)家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù)；協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境困境；家庭成員提供直接、具體的支持和幫助。 命題點(diǎn)撥本題考查的是幾種家庭工作類型共同的特征。不同的家庭工作具有不同的特征，需要認(rèn)真區(qū)別。

主觀題

1、 社區(qū)成員代表大會(huì)選舉社區(qū)委員會(huì)成員時(shí)，可否設(shè)立流動(dòng)票箱？每個(gè)票箱必須有幾名監(jiān)票人？

答 案：可以設(shè)立流動(dòng)票箱。每個(gè)票箱必須有三名以上監(jiān)票人。

2、申請(qǐng)城市居民最低生活保障金需要哪些證件?

答 案：(1)戶籍證明城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶籍證明。(2)職工單位證明退休人員由社保部門和所在單位的工會(huì)、人事(勞資)部門出具證明;其他從業(yè)人員由所在單位工會(huì)、人事(勞資)部門出具證明。(3)殘疾證明殘疾人需提供殘疾證及復(fù)印件。(4)勞動(dòng)能力認(rèn)定證明因病喪失或部分喪失勞動(dòng)能力的人員，經(jīng)有關(guān)部門進(jìn)行勞動(dòng)能力認(rèn)定、鑒定。(5)退休證明退休人員提供退休證明。(6)離婚證明離婚人員提供離婚協(xié)議書或法院判決書。(7)贍養(yǎng)關(guān)系證明有子女的老年人應(yīng)提供子女的收人證明。(8)失業(yè)證明領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金人員應(yīng)提供領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)證明。(9)下崗證明下崗人員應(yīng)提供勞動(dòng)部門頒發(fā)的《沈陽市下崗職工就業(yè)優(yōu)惠證》或半年以上不在崗工作的證明。(10)"三無"人員的定期救濟(jì)審批手續(xù)。(11)18周歲以上在校學(xué)生學(xué)籍證明。(12)申請(qǐng)就業(yè)情況證明由街道或區(qū)勞動(dòng)保障部門簽署意見的《申請(qǐng)低保人員就業(yè)認(rèn)定表》等相關(guān)材料。(13)遷移證明動(dòng)遷戶提供有關(guān)遷移材料。