2023年助聽器驗配師每日一練《三級》7月7日專為備考2023年三級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、耳蝸性損傷為主的耳聾在言語聽力圖中的曲線類型為（）。

• A：A型
• B：B型
• C：C型
• D：D型
• E：E型

答 案：C

2、下列選項中，不屬于聲反饋的易發(fā)因素是（）。

• A：增益高
• B：通氣孔太大
• C：定制機外殼有缺損
• D：耳模取印時閉嘴
• E：麥克風離受話器過近

答 案：D

解 析：感音神經(jīng)性耳聾患者一般高頻聽力損失較重，為了彌補高頻聽力損失，往往需要較大的高頻增益，過大的高頻增益會導(dǎo)致聲反饋嘯叫的產(chǎn)生，所以A選項錯誤；當助聽器的增益過高，耳模氣孔過大，外殼或者耳模過小與耳道間存在縫隙時，助聽器輸出的聲音從氣孔或耳道間的縫隙泄漏出來時，助聽器在耳道中所產(chǎn)生的聲輸出就會超過由耳?；蛲鈿に峁┑乃p，此時助聽器的聲輸出就會變得不穩(wěn)定，助聽器耳機發(fā)出的聲音返回到麥克風時，就產(chǎn)生外部聲反饋，所以B、C選項錯誤；麥克風與揚聲器（受話器）的距離很近，就會產(chǎn)生一種高音調(diào)的反饋聲，所以E選項錯誤。

3、下列關(guān)于言語識別率測試的描述，說法錯誤的是（）。

• A：測試時，將輸出聲級調(diào)整到MCL水平，或被試者純音聽閾閾上30～40 dB
• B：可使用CD盤或磁帶放音測試
• C：也可由測試者自己發(fā)音測試
• D：裸耳言語識別測試只能用耳機進行
• E：佩戴助聽器后的言語識別測試一般均15在聲場內(nèi)進行

答 案：D

解 析：言語識別率測試時，將輸出聲級調(diào)整到MCL水平，或被試者純音聽閾閾上30～40 dB?？梢允褂肅D盤或磁帶放音，也可以由測試者自己發(fā)音測試。裸耳言語識別測試可以用耳機或聲場進行，佩戴助聽器后的言語識別測試一般均在聲場內(nèi)進行。

4、下列不屬于成人助聽器適應(yīng)性訓(xùn)練的是（）。

• A：對改變原來聽覺習(xí)慣的適應(yīng)
• B：佩戴時間的適應(yīng)
• C：測試音的聽取學(xué)習(xí)和適應(yīng)
• D：對聲音強度的適應(yīng)
• E：佩戴環(huán)境的適應(yīng)

答 案：C

解 析：成人的助聽器適應(yīng)性訓(xùn)練包括心理的適應(yīng)、對改變原來聽覺習(xí)慣的適應(yīng)、佩戴時間的適應(yīng)、對聲音強度的適應(yīng)、佩戴環(huán)境的適應(yīng)。

5、對于3羅以上的兒童，（）是進行言語聽覺評估的主要方法。

• A：純音聽閾
• B：行為觀察
• C：視覺強化
• D：游戲
• E：言語聽覺識別

答 案：D

解 析：對于3歲以上的兒重，其言語測聽詞表與成人不同，因為無論聲母還是韻母詞頻的出現(xiàn)率都有顯著差異，以圖代詞是兒童言語聽覺評估詞表的一大特點，游戲是兒童進行言語聽覺評估的主要方法。

6、聽覺發(fā)育的過程正確的是（ ）。

• A：聽覺識別→聽覺理解→聽覺察知→聽覺分辨
• B：聽覺理解→聽覺察知→聽覺識別→聽覺分辨
• C：聽覺察知→聽覺分辨→聽覺識別→聽覺理解
• D：聽覺察知→聽覺分辨→聽覺理解→聽覺識別
• E：聽覺察知→聽覺理解→聽覺分辨→聽覺識別

答 案：C

7、視覺強化測聽45°入射角聽力級聲場中，聽力計讀教為60 dB，頻率為250Hz時，校準后揚聲器的輸出值為（）。

• A：75 dB SPL
• B：70.5 dB SPL
• C：60.5 dB SPL
• D：71.5 dB SPL
• E：64.5 dB SPL

答 案：A

解 析：視覺強化測聽45°入射角聽力級聲場，其聽力級與聲壓級的轉(zhuǎn)換方法是：揚聲器輸出值（ dB SPL）=聽力計讀數(shù)+該頻率校準值，而250 Hz 45°入射角時其校準值為15，則揚聲器輸出值=60 dB HL+15=75 dB SPL

8、耳廓發(fā)育異常，一般分為（）。

• A：一級
• B：二級
• C：三級
• D：四級
• E：五級

答 案：C

多選題

1、屬于助聽器選配適應(yīng)癥的有（）。

• A：兒童聽力障礙者
• B：成人聽力障礙者
• C：雙耳聽力障礙者
• D：重度聽力障礙者
• E：單耳聽力障礙

答 案：ABCDE

2、以下哪些情況需要測半倍頻程：

• A：相鄰兩個倍頻程之間閾值≥20 dB ,加測0.75 kHz、1.5 kHz、3 kHz、6 kHz
• B：病史詢問有明確噪聲接觸史,而疑為噪聲性聽力損失,測試3 kHz、6 kHz
• C：選配助聽器后進行聲場助聽效果評估時,應(yīng)測3 kHz
• D：由于糾紛及賠償問題進行檢測時,應(yīng)盡可能進行全面測試

答 案：ABCD

3、助聽器可用的電池型號有：

• A：A675
• B：A13
• C：A312
• D：A10、A5

答 案：ABCD

4、小兒行為測聽包括（）。

• A：視覺強化定向反應(yīng)測聽
• B：游戲測聽
• C：多頻穩(wěn)態(tài)聽覺誘發(fā)反應(yīng)
• D：聽性腦干誘發(fā)反應(yīng)測聽
• E：小兒行為觀察反應(yīng)測聽

答 案：ABE

5、咽鼓管是溝通鼓室與鼻咽的管道，成人全長約36mm，幼兒咽鼓管與成人有所不同，下列哪項是幼兒咽鼓管的特點(　　)。

• A：走向更平坦
• B：管徑短
• C：內(nèi)徑小
• D：內(nèi)徑寬
• E：管徑細

答 案：ABD

6、關(guān)于助聽器的日常維護的說法中錯誤的是：

• A：不要助聽器放置在高溫、高濕處,應(yīng)放置在陰涼、干燥處
• B：耳內(nèi)式助聽器至少一周清潔三次,用棉花球擦干凈助聽器,可以用水擦洗
• C：助聽器要定期保養(yǎng),每隔三至五年,要送到廠家維修一次
• D：定時檢查助聽器的電池是否電力充足,才可以保障助聽器正常工作

答 案：BC

7、咽鼓管的功能有哪些。(　　)

• A：調(diào)節(jié)鼓室壓力平衡
• B：防止逆行感染
• C：引流作用
• D：防聲的作用
• E：對聲波的增壓作用

答 案：ABCD