2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《基礎(chǔ)知識(shí)》7月9日專為備考2023年基礎(chǔ)知識(shí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、在高強(qiáng)度的范圍內(nèi)，暫時(shí)性閾值移動(dòng)(temporarythresholdshift,TTS)增加得很()，其峰值向()有()的移動(dòng)。

• A：慢、高頻、一個(gè)倍頻程
• B：快、高頻、半個(gè)倍頻程
• C：慢、低頻、兩個(gè)倍頻程
• D：快、詆頻、半個(gè)倍頻程
• E：慢、低頻、一個(gè)倍頻程

答 案：B

解 析：在低強(qiáng)度的范圍內(nèi)，暫時(shí)性閾值移動(dòng)(temporarythresholdshift,TTS)隨著強(qiáng)度的增長而漸漸地加大。TTS的分布是以刺激頻率為中心對(duì)稱分布的。在高強(qiáng)度的范圍內(nèi)。TTS增加得很快，其峰值向高頻有半個(gè)倍頻程的移動(dòng)。

2、當(dāng)軟腭和懸雍垂()，而口腔內(nèi)發(fā)聲器官又未形成任何阻礙時(shí)，由肺部呼出的氣流就可以同時(shí)通過鼻腔和口腔，發(fā)出()。當(dāng)軟腭和懸雍垂()，堵住了氣流到鼻腔的通路時(shí)，絕大部分氣流就會(huì)從口腔呼出，只有相當(dāng)小的一部分氣流通過縫隙沿鼻咽后壁傳到鼻腔，產(chǎn)生()。

• A：下垂、鼻腔共鳴、上升、鼻音
• B：上升、鼻音、下垂、鼻腔共鳴
• C：下垂、鼻音、上升、鼻腔共鳴
• D：上升、鼻腔共鳴、下垂、鼻音
• E：以上都不正確

答 案：C

解 析：鼻腔和口腔兩者之間靠軟腭和懸雍垂分開，由于軟腭和懸雍垂的調(diào)節(jié)，人體可以發(fā)出不同的聲音。當(dāng)軟腭和懸雍垂下垂，而口腔內(nèi)發(fā)聲器官叉未形成任何阻礙時(shí)，由肺部呼出的氣流就可以同時(shí)通過鼻腔和口腔，發(fā)出帶鼻音色彩的音，即鼻音。當(dāng)軟腭和懸雍垂上升，堵住了氣流到鼻腔的通路時(shí)，絕大部分氣流就會(huì)從口腔呼出，只有相當(dāng)小的一部分氣流通過縫隙沿鼻咽后壁傳到鼻腔，產(chǎn)生鼻腔共鳴。

3、在研究元音的聲學(xué)性質(zhì)的時(shí)候，把聲道看作為口部()，另一端喉()的管腔，因?yàn)樵诎l(fā)音的時(shí)候，氣流()。

• A：封閉、開放、只能從氣管內(nèi)出來而不能進(jìn)入氣管
• B：開放、封閉、只能從氣管內(nèi)出來而不能進(jìn)入氣管
• C：封閉、開放、能同時(shí)從氣管進(jìn)出
• D：開放、封閉、只能進(jìn)入氣管而不能從氣管里面出來
• E：封閉、開放、只能進(jìn)入氣管而不能從氣管里面出來

答 案：B

解 析：在研究元音的聲學(xué)性質(zhì)的時(shí)候，把聲道看作為一端(口部)開放，另一端(喉)封閉的管腔，因?yàn)樵诎l(fā)音的時(shí)候，氣流只能從氣管內(nèi)出來而不能進(jìn)入氣管。

4、內(nèi)耳道長約()。

• A：0.5cm
• B：1cm
• C：1.5cm
• D：1.8cm
• E：2cm

答 案：B

解 析：內(nèi)耳道長約1cm。

5、一物體在1min內(nèi)振動(dòng)了180000次，則該物體振動(dòng)的頻率為（）Hz，當(dāng)該物體每秒振動(dòng)超過（）次時(shí)，人就聽不到了。

• A：1000、20000
• B：3000、20000
• C：6000、18000
• D：9000、18000
• E：3000、30000

答 案：B

解 析：已知物體在1min內(nèi)振動(dòng)了180000次，所以每秒鐘可以振動(dòng)3000次，故振動(dòng)的頻率為3000Hz，人耳的聽覺范圍是頻率在20Hz到20000Hz之間的聲音，超出這個(gè)范圍的聲音，人耳是聽不到的.

6、點(diǎn)聲源的輻射遵循反平方定律，點(diǎn)平方定律的公式是()。

• A：Ⅰr=Eπr2
• B：Ⅰr=E/πr2
• C：Ⅰr=Eπr2
• D：Ⅰr=E/4πr2
• E：Ⅰr=E/4πr

答 案：D

解 析：點(diǎn)聲源的輻射遵循反平方定律。與聲源的距離每增加一倍時(shí)，聲強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?/4(換算成聲強(qiáng)表述，則為衰減6dB)，這就是所謂的反平方定律。

7、響度適應(yīng)測(cè)試必須在有刺激的情況下進(jìn)行，如()。

• A：響度平衡實(shí)驗(yàn)
• B：音衰試驗(yàn)
• C：聲導(dǎo)抗測(cè)聽
• D：音叉試驗(yàn)
• E：重振試驗(yàn)

答 案：A

解 析：響度適應(yīng)是聽覺系統(tǒng)對(duì)響度感覺的改變。在保持響度不變的條件下，一個(gè)信號(hào)的持續(xù)刺激往往伴隨著響度感覺的下降，即在剛開始刺激的幾分鐘內(nèi)響度的下降。該現(xiàn)象早在50多年前就被人們所認(rèn)識(shí)，但是對(duì)適應(yīng)現(xiàn)象的測(cè)量并不是一件容易的事情：其測(cè)試必須在有刺激的情況下進(jìn)行，如響度平衡實(shí)驗(yàn)如果用純音作為測(cè)試聲，只有在感覺級(jí)小于30dB時(shí)才會(huì)有適應(yīng)的現(xiàn)象。

8、臨床上用()來測(cè)試病理性的適應(yīng)。

• A：純音測(cè)聽
• B：音衰試驗(yàn)
• C：聲導(dǎo)抗測(cè)聽
• D：音叉試驗(yàn)
• E：重振試驗(yàn)

答 案：B

解 析：病理性的適應(yīng)是指在閾上連續(xù)給聲時(shí)。患者的主觀響度很快地下降，發(fā)生在耳蝸后的病變。其原因可能是由于神經(jīng)的病變而不能維持所需要的中動(dòng)。臨床上用音衰試驗(yàn)來測(cè)試。

多選題

1、巖部底朝向后外方與()相融合。

• A：莖突
• B：鱗部
• C：鼓室
• D：乳突部
• E：鼓部

答 案：BDE

解 析：巖部底朝向后外方與鱗部、乳突部和鼓部相觸合。

2、口腔下頜骨通過下頜關(guān)節(jié)的()，實(shí)現(xiàn)張口和閉口等動(dòng)作，并能控制口腔的開度。

• A：前后活動(dòng)
• B：開閉活動(dòng)
• C：左右活動(dòng)
• D：上下活功
• E：伸縮活動(dòng)

答 案：ABC

解 析：口腔骨架由頜骨構(gòu)成。頜骨有上頜骨和下頜骨之分。上頜骨是固定的，下頜骨通過下頜關(guān)節(jié)的開閉活動(dòng)、前后活動(dòng)和左右活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)張口和閉口等動(dòng)作，并能控制口腔的開度。

3、關(guān)于小兒聽力語言康復(fù)教育基本觀念中的全面發(fā)展觀，下列說法正確的是()。

• A：在聽障兒童康復(fù)方面不但要把預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、診斷、康復(fù)、醫(yī)療保健和教育結(jié)合起來以減少聽障兒童的發(fā)生，更重要的是，教育應(yīng)促進(jìn)聽障兒童身心的健康發(fā)展
• B：盡管聽障兒童因其殘障影響到了其發(fā)展的某些方面，但他們的成長與發(fā)展不能完全脫離健聽兒童成長和發(fā)展的一般規(guī)律，同樣遵循著一個(gè)與健聽兒童發(fā)展相同的，一個(gè)有順序的階段性的連續(xù)過程
• C：事實(shí)上，在康復(fù)實(shí)踐過程中，健聽兒童的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)時(shí)常指引著聽力語言康復(fù)的最終目的和方向
• D：聽障兒童聽力語言的康復(fù)應(yīng)立足于促進(jìn)完整兒童的全面和諧發(fā)展，即對(duì)聽障兒童實(shí)施聽力語言康復(fù)的同時(shí)要幫助聽障兒童獲得身體、認(rèn)知、個(gè)性、社會(huì)性和情感等方面全面和諧的發(fā)展
• E：為聽障兒童所做的努力不應(yīng)僅僅局限于補(bǔ)殘，而是要以聽力語言的康復(fù)為突破口，促進(jìn)聽障兒童全部潛能的發(fā)揮與發(fā)展，使之真正成為全面發(fā)展適應(yīng)社會(huì)建設(shè)要求的新人

答 案：ABCDE

解 析：在聽障兒童康復(fù)方面不但要把預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、診斷，康復(fù)、醫(yī)療保健和教育結(jié)合起來以減少聽障兒童的發(fā)生，更重要的是，教育應(yīng)促進(jìn)聽障兒童身心的健康發(fā)展：新的發(fā)展觀認(rèn)為，發(fā)展的焦點(diǎn)不應(yīng)集中于人類需求的滿足，而應(yīng)集中于人類貢獻(xiàn)能力的開發(fā)。它不僅強(qiáng)調(diào)人的素質(zhì)和創(chuàng)造力的提高是經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)進(jìn)步的根本動(dòng)力，而且認(rèn)為人和人的能力的發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的終極目的。如前所述，盡管聽障兒童因其殘障影響到了其發(fā)展的某些方面，但他們的成長與發(fā)展不能完全脫離健聽兒童成長和發(fā)展的一般規(guī)律，同樣遵循著一個(gè)與健聽兒童發(fā)展相同的，一個(gè)有順序的階段性的連續(xù)過程。此外，從多年聽障兒童康復(fù)成功的經(jīng)驗(yàn)以及聽障兒童成長和發(fā)展的方向來看，聽障兒童的發(fā)展是朝著不斷向健聽兒童靠近的方向前進(jìn)的。事實(shí)上，在康復(fù)實(shí)踐過程中，健聽兒童的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)時(shí)常指引著聽力語言康復(fù)的最終目的和方向。皮亞杰(Piaget)關(guān)于兒童發(fā)展階段的學(xué)說以及兒童語言與認(rèn)知關(guān)系的論述，表明聽障兒重因聽力損傷而造成的語言障礙，對(duì)他們的認(rèn)知和其他方面的成長都能造成影響。因此，聽障兒童聽力語言的康復(fù)應(yīng)立足于促進(jìn)完整兒童的全面和諧發(fā)展，即對(duì)聽障兒童實(shí)施聽力語言康復(fù)的同時(shí)要幫助聽障兒童獲得身體、認(rèn)知、個(gè)性、社會(huì)性和情感等方面全面和諧的發(fā)展。為聽障兒童所做的努力不應(yīng)僅僅局限于補(bǔ)殘，而是要以聽力語言的康復(fù)為突破口，促進(jìn)聽障兒童全部潛能的發(fā)揮與發(fā)展，使之真正成為全面發(fā)展適應(yīng)社會(huì)建設(shè)要求的新人。

4、梅尼埃病的診斷依據(jù)有()。

• A：反復(fù)發(fā)作的旋轉(zhuǎn)性眩暈，持續(xù)20分鐘至數(shù)小時(shí)，至少發(fā)作2次以上;常伴惡心、嘔吐、平衡障礙，無意識(shí)喪失;可伴水平或水平旋轉(zhuǎn)型眼震
• B：間歇性或持續(xù)性耳鳴
• C：至少一次純音測(cè)聽檢查提示感音神經(jīng)性聾
• D：耳脹滿感
• E：排除其他可引起眩暈的疾病

答 案：ABCDE

解 析：梅尼埃病的診斷依據(jù)有：①反復(fù)發(fā)作的旋轉(zhuǎn)性眩暈，持續(xù)20分鐘至數(shù)小時(shí)，至少發(fā)作2次以上;常伴惡心、嘔吐、平衡障礙，無意識(shí)喪失;可伴水平或水平旋轉(zhuǎn)型眼震：②至少一次純音測(cè)聽檢查提示感音神經(jīng)性聾：③間歇性或持續(xù)性耳嗚：④耳脹滿感。⑤排除其他可引起眩暈的疾?。?/p>

5、顳骨嵌于()之間，參與組成顱中窩與顱后窩，與大腦、小腦及顱內(nèi)的許多重要神經(jīng)血管關(guān)系密切。

• A：額骨
• B：蝶骨
• C：鼻骨
• D：頂骨
• E：枕骨

答 案：BDE

解 析：顳骨嵌于蝶骨、頂骨和枕骨之間。

6、聽神經(jīng)瘤的聽力學(xué)表現(xiàn)有()。

• A：早期表現(xiàn)為患側(cè)輕度聽力下降
• B：病變發(fā)展后表現(xiàn)為高頻下降的感音神經(jīng)性聽力損失
• C：嚴(yán)重時(shí)言語識(shí)別率比純音聽力下降顯著
• D：淋巴囊上皮皺褶變淺或消失，上皮細(xì)胞退變，囊壁纖維化
• E：螺旋器聽毛細(xì)胞和支持細(xì)胞、神經(jīng)纖維和神經(jīng)節(jié)細(xì)胞退行性變，血管紋萎縮

答 案：ABC

解 析：聽神經(jīng)瘤的聽力學(xué)表現(xiàn)有：早

7、經(jīng)營者侵害消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)或者侵犯消費(fèi)者人身自由的，應(yīng)當(dāng)負(fù)下列何種責(zé)任（）

• A：停止侵害
• B：恢復(fù)名譽(yù)
• C：消除影響
• D：賠禮道歉
• E：停業(yè)整頓

答 案：ABCD

解 析：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第43條規(guī)定：“經(jīng)營者違反本法第25條規(guī)定，侵害消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)或者侵犯消費(fèi)者人身自由的，應(yīng)當(dāng)停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉，并賠償損失?！?/p>