2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《三級(jí)》7月12日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、真耳分析測(cè)試外耳道共振增益時(shí)，建議選擇測(cè)量所需的強(qiáng)度為（）。

• A：50～55 dB SPL
• B：55～60 dB SPL
• C：60～65 dB SPL
• D：65～70 dB SPL
• E：70～75 dB SPL

答 案：D

解 析：真耳分析測(cè)試外耳道共振增益時(shí)用[∨]、[∧]鍵選擇測(cè)量所需的強(qiáng)度。建議選擇65～70 dB SPL

2、對(duì)于3羅以上的兒童，（）是進(jìn)行言語聽覺評(píng)估的主要方法。

• A：純音聽閾
• B：行為觀察
• C：視覺強(qiáng)化
• D：游戲
• E：言語聽覺識(shí)別

答 案：D

解 析：對(duì)于3歲以上的兒重，其言語測(cè)聽詞表與成人不同，因?yàn)闊o論聲母還是韻母詞頻的出現(xiàn)率都有顯著差異，以圖代詞是兒童言語聽覺評(píng)估詞表的一大特點(diǎn)，游戲是兒童進(jìn)行言語聽覺評(píng)估的主要方法。

3、外耳道閉鎖或者狹窄者，一定要進(jìn)行()測(cè)試。

• A：短聲ABR
• B：短純音ABR
• C：氣導(dǎo)ABR
• D：骨導(dǎo)ABR
• E：斷音ABR

答 案：D

4、言語聽覺評(píng)估中，選擇聲母識(shí)別可了解（）。

• A：高頻聽力補(bǔ)償效果
• B：低、中頻聽力補(bǔ)償效果
• C：言語可懂度
• D：對(duì)不同頻響聲音的感知
• E：識(shí)別連續(xù)語言的能力及詞語間的相互掩蔽影響程度

答 案：A

解 析：言語聽覺評(píng)估中，選擇聲母識(shí)別可了解高頻聽力補(bǔ)償效果。

5、不屬于取耳印模的禁忌癥的是（）。

• A：耳道有零星樣耵聹
• B：耳道有感染
• C：鼓膜有損傷
• D：耳內(nèi)手術(shù)未滿3個(gè)月
• E：突發(fā)性耳聾者

答 案：A

6、聽覺理解與聽覺察知、聽覺辨別和聽覺識(shí)別最大的不同是（）。

• A：聽覺理解僅僅是對(duì)聲音本身的認(rèn)識(shí)
• B：聽覺理解不需要大腦對(duì)聲音信號(hào)所反映的事物進(jìn)行本質(zhì)的認(rèn)識(shí)
• C：聽覺理解需要進(jìn)行長(zhǎng)期的聽覺練習(xí)
• D：聽覺理解需要在積淀大量的聽取經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)
• E：聽覺理解不僅僅是對(duì)聲音本身的認(rèn)識(shí)，而且是大腦對(duì)聲音信號(hào)所反映的事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)

答 案：E

解 析：聽覺理解與聽覺察知、聽覺辨別和聽覺識(shí)別最大的不同是：這個(gè)階段不僅僅是對(duì)聲音本身的認(rèn)識(shí)，而是大腦對(duì)聲音信號(hào)所反映的事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

7、健聽兒童（ ）歲時(shí)開始出現(xiàn)語音意識(shí)。

• A：半歲
• B：1歲
• C：2歲
• D：2～3歲
• E：4歲

答 案：D

8、下列屬于外耳道炎特有的癥狀是（）。

• A：發(fā)癢
• B：腫脹
• C：結(jié)痂
• D：疼痛
• E：鼓膜混濁

答 案：E

解 析：急性外耳道炎發(fā)病急，外耳道：灼熱一芡癢、疼痛，耳鏡檢查見耳道呈彌漫性充血、腫脹，表皮糜爛，先為稀薄分泌物，繼而變?yōu)橄∧撔曰蚰撔苑置谖铩Ｆつw腫脹較甚者，可引起外耳道狹窄或閉鎖。慢性外耳道炎病程長(zhǎng)。外耳道皮膚充血或增厚，或覆有痂皮，癡皮下有少許膿液或碎屑，有時(shí)揭去痂皮會(huì)出血；鼓膜可混濁、增厚、標(biāo)志不清。

多選題

1、助聽器的驗(yàn)配公式也叫目標(biāo)法則，下列哪個(gè)公式是奧迪康億啟聽系列的公式(　　)。

• A：DSL-v5
• B：NAL-NL1
• C：e-STAT
• D：VAC+
• E：Audiogram+

答 案：ABD

2、選配助聽器時(shí)，在軟件上必須輸入的數(shù)據(jù)有（）。

• A：氣導(dǎo)
• B：骨導(dǎo)
• C：不舒適閾
• D：生日
• E：姓名

答 案：ABCDE

3、聲級(jí)計(jì)中的頻率計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò)有( )計(jì)權(quán)。

• A：A
• B：B
• C：C
• D：D
• E：EF F
  

答 案：ABC

4、雙耳佩戴助聽器的優(yōu)點(diǎn)有（）。

• A：改善噪聲中言語識(shí)別率
• B：累加作用
• C：易聽
• D：消除頭影效應(yīng)
• E：聲源定位

答 案：ABCDE

5、助聽器的構(gòu)成包括（）。

• A：傳聲器(麥克風(fēng))
• B：放大器(數(shù)字處理芯片)
• C：各種控制旋鈕
• D：電源
• E：受話器(耳機(jī))

答 案：ABCDE

6、以下有關(guān)ND-2型精密聲級(jí)計(jì)的說法正確的是（）。

• A：ND-2型精密聲級(jí)計(jì)是一種具有倍頻程濾波器的便攜式聲音測(cè)量和分析儀器
• B：將開關(guān)放置在“快”或“慢”位置，儀器即能正常工作
• C：讀透明旋鈕“紅線”間的讀數(shù)加上電表指示讀數(shù)，即獲得被測(cè)的聲壓級(jí)
• D：聲級(jí)的讀數(shù)與聲壓級(jí)測(cè)量的讀數(shù)方法一致，只是在讀數(shù)后加注測(cè)量時(shí)用的A、B或C聲級(jí)
• E：當(dāng)不清楚主頻范圍是在哪里時(shí)，可試行往兩旁轉(zhuǎn)動(dòng)頻率選擇旋鈕，當(dāng)電表指示最大時(shí)即為該聲音的主頻

答 案：ABCDE

解 析：ND-2型精密聲級(jí)計(jì)是一種具有倍頻程濾波器的便攜式聲音測(cè)量和分析儀。它具有測(cè)量速度快、準(zhǔn)確度高的特點(diǎn)，是較為廣泛和常用的聲級(jí)標(biāo)定儀器。（1）準(zhǔn)備。從攜帶箱中取出聲級(jí)計(jì)和倍頻程濾波器，打開儀器背后的電池蓋板，按電池匣內(nèi)所標(biāo)記的極性放入三節(jié)一號(hào)電池，推回蓋板。從小方盒中取出電容傳聲器，并旋到聲級(jí)計(jì)頭部。 然后把六邊形開關(guān)置于“電池檢查”位置約30S后指示燈發(fā)紅色微光。電表指針指在紅線范圍內(nèi)（若低于紅線表示電力不足，需更換電池）、再旋動(dòng)開關(guān)，將開關(guān)放置在“快”或“慢”位置，儀器即能正常工作。（2）聲壓級(jí)的測(cè)量。雙手平握聲級(jí)計(jì)兩旁，并稍微離開身體，傳聲器指向被測(cè)聲源。把開關(guān)置于“線性”位置，透明旋鈕旋轉(zhuǎn)至電表指示有效的適當(dāng)偏轉(zhuǎn)位置，讀透明旋鈕“紅線”間的讀數(shù)加上電表指示讀數(shù)，即獲得被測(cè)的聲壓級(jí)。例如某聲音測(cè)量結(jié)果為:聲級(jí)計(jì)透明旋鈕“紅線”內(nèi)指示為70，電表指示為+7dB，所測(cè)聲壓級(jí)為70dB+7dB=77dB⑶聲級(jí)的測(cè)量。進(jìn)行聲壓級(jí)的測(cè)量以后，開關(guān)若置在A、B或C的計(jì)權(quán)位置，就可以進(jìn)行聲級(jí)的測(cè)量。測(cè)量方法同聲壓級(jí)的測(cè)量:聲級(jí)的讀數(shù)與聲壓級(jí)測(cè)量的讀數(shù)方法一致，只是在讀數(shù)后加注測(cè)量時(shí)用的A、B或C聲級(jí)。例如“77dB（A）”(4)聲音的頻譜分析和信頻程濾波器的使用。進(jìn)行聲壓級(jí)的測(cè)量后，開關(guān)置在“濾波器”的位置，并將濾波器旋鈕旋至相應(yīng)中心頻率的住置，就得到在此倍頻程內(nèi)的聲音頻譜成分的讀數(shù)。當(dāng)不清楚主頻范圍是在哪里時(shí)，可試行往兩旁轉(zhuǎn)動(dòng)頻率選擇旋鈕，當(dāng)電表指示最大時(shí)即為該聲音的主頻讀數(shù)同聲壓級(jí)測(cè)量的讀數(shù)方法。（5）計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò)頻率特性。當(dāng)計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò)開關(guān)處于“線性”時(shí)，整個(gè)聲級(jí)計(jì)是線性頻率響應(yīng)，測(cè)量得聲壓級(jí)。放在“A”“B”或位“C”位置時(shí)，計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò)插入在輸入放大器和輸出放大器之間，所測(cè)得的聲壓級(jí)稱為計(jì)權(quán)聲壓級(jí)。

7、下列哪些疾病早期表現(xiàn)為高頻聽閾的改變(　　)。

• A：噪聲性損傷
• B：急性中耳炎
• C：耳毒性藥物中毒
• D：老年性聽覺系統(tǒng)退變
• E：分泌性中耳炎

答 案：ACD